1、浅谈电子信息技术的应用与发展 导语：随着人类社会的发展，科学技术的进步，电子信息技术不断地渗透到了各个行业和领域，对社会经济的发展，人们生活方式的改变，都发挥着不可估量的作用。因此电子信息技术也是理论界学者探讨的热点。
2、电子信息科学与技术的发展前景：考研方向：电子信息科学与技术专业可在电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业继续攻读硕士、博士学位 。
3、为了保证计算机电子信息工程技术在实践中的合理应用，有必要分析计算机电子信息工程技术的优势和特点，以保证该技术的应用效果。随着时代的发展，技术不断创新和优化，特别是现阶段计算机技术，电子技术，网络技术等逐渐成为人们日常生活中非常重要的技术手段。
4、未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。
1、④多媒体化：用计算机处理声音、图像、文字、视频等数据信息所用的技术。⑤虚拟化：用计算机模拟一种环境、并使用户沉浸于该环境。
2、信息技术的特征应从如下两方面来理解：1）信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。2）信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。
3、集成化和平台化。智能化。虚拟计算。通信技术。遥感和传感技术（传感技术、计算机技术、通信技术被称为信息技术的三大支柱）。移动智能终端。以人为本。信息安全。两化融合 ：指工业化与信息化，一是指战略融合。二是指信息资源与材料、能源等工业资源融合。
4、信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
1、信息技术对我们生活的影响带来的变化有：好处：促进工作效率生活方式的转变。由定点定时上课上班转到家里办公，缩短了时间和距离，而网络通讯，网上授课，网上购物，网上娱乐，移动支付等新兴方式提高了生活质量。促进学习方式的转变，满足“时时学习，处处学习”的需求。
2、信息技术给我们带来的好处：即时通讯的方便些，互联网让我们每个人天涯若比邻，实时能够见面，我们已经做到了古代人们心中千里眼，顺风耳的能力。获得知识更加方便，互联网就像是个大型的图书馆，你想到想不到的职责，都能通过互联网进行查询。
3、信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。
4、促进工作效率生活方式的转变。由定点定时上课上班转到家里办公，缩短了时间和距离，而网络通讯，网上授课，网上购物，网上娱乐，移动支付等新兴方式提高了生活质量。促进学习方式的转变，满足“时时学习，处处学习”的需求。
5、多元化：随着信息技术的不断发展，出现了越来越多的新技术和应用，如人工智能、大数据、区块链、物联网等。普及化：信息技术的使用已经渗透到各个领域和层面，成为人们生活、工作和学习的必备工具。便捷化：随着移动设备和云计算等技术的发展，信息的获取和交流变得更加方便和快捷。
6、人类正以惊人的速度走出工业文明，步入 。 的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式。生活在二十一世纪的我们可以毫不犹豫的说：信息技术改变着我们的生活。
年到2020年这50年间，中国信息技术经历了巨大的变化和迅速发展，主要体现在以下几个方面： 技术创新：从计算机操作和现代程序设计的起步开始，到人工智能、云计算、5G等前沿技术的发展，中国信息技术从无到有，发生了翻天覆地的变化。
个人电脑时代（1970年代-1980年代）：个人电脑的出现使得计算机逐渐普及，进入了普通家庭和办公室。这个阶段的代表性产品包括苹果公司的AppleII、IBM的PC等。此外，局域网技术也开始普及，使得计算机之间的通信变得更加便捷。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。第五次信息技术革命是电子计算机和现代通信技术的应用。
计算机技术属信息处理技术，通信技术属信息传输技术，在它们各自独立发展阶段，信息技术很难有大的突破。20世纪60年代以后，在计算机技术日臻完善、通信技术普遍数字化后，这两大信息技术在兼容与共存的基础上有机结合在一起。
目前，传感技术已经发展了一大批敏感元件，除了普通的照相机能够收集可见光波的信息、微音器能够收集声波信息之外，现在已经有了红外、紫外等光波波段的敏感元件，帮助人们提取那些人眼所见不到重要信息。还有超声和次声传感器，可以帮助人们获得那些人耳听不到的信息。
在信息技术环境和资源支持下的远程自我提升学习。以选择任何时间、地点、层次、方式，有选择地修炼。教师的教育观和专业知识的更新，及对信息技术掌握促进教师专业发展方式的变革都有着很大的影响。
有效利用信息技术资源，促进教师专业发展的方法：建立健全教师应用信息资源考核评价制度 。教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见 》明确指出，各地要将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件。
校长要提升教师的专业技能和研究能力，必须在学校适时开展培训，组织必要的能力提升竞赛活动，推行有效课堂评估制度，申报相关的研究课题，让教师全部参与到教学实践和课题研究之中，在实践和研究中提升自己的专业技能和研究能力。
